Nazir bildirib ki, hazırkı dərs proqramları çox vaxt köhnə biliklərə əsaslanır:
“Çox vaxt müəllimlər keçmişin təcrübəsini gələcək nəsillərə ötürürlər. Yəni 30 il əvvəlki bilik əsasında hazırlanan məzmun növbəti 30 ilə yönəldilir və nəticədə 60 illik boşluq yaranır. Biz gələcəyi proqnozlaşdıraraq təhsil proqramlarını indidən uyğunlaşdırmalıyıq”.
